Преди две години
Според доклада, издаден от Академията на науките преди няколко седмици, телевизията и DVD-тата (дори и тези, наречени образователни) нямат реална образователна стойност и могат да имат потенциални отрицателни ефекти: тегло, забавяне на езика, дефицит на концентрация. От друга страна, визуалните и тактилни таблетки могат да имат своето място в сензорно-двигателното развитие на младите хора детепри условие, че не заместват конвенционалните играчки за игра, да се използват с възрастен и за ограничен период от време.
Между две и шест години
Това е ключова стъпка: цифровата технология може да бъде интересен инструмент за обучение за основно обучение. В същото време е и в тези векове, че "спонтанно,"дете Вече можеше да потърси твърде много убежище във виртуалния свят на екраните родителиважно е да се придружавадете да приемат "умерена и саморегулирана" практика.
Също така между две и три години, докладът на Академията на науките показва, че пасивното и продължително излагане на деца по телевизията остава обезсърчен. След 3 години, деца може да гледа телевизия, но предприема няколко предпазни мерки: използвайте конкретни програми без реклама; никога не напускайтедете пасивен пред екрана, но го покани да говори за това, което вижда; ограничете времето за гледане (не повече от два часа на ден, ако е възможно).
Що се отнася до видеоигрите, те могат от 4-годишна възраст да бъдат възможност за семейни игри. Въпреки това, експертите съветват срещу конзолата и отделните таблетки преди 6 години, тъй като нейното използване бързо се превръща в автоматично повторение на същите жестове.
Научете повече за отчета
На сайта на Академията на науките: www.academie-sciences.fr
В книжарницата: Theдете и екрани, Éditions Le Pommier - януари 2013