Деца и високотехнологични: всички отговори на д-р Жил Вале, детски психиатър
Получавате ли много деца, пристрастени към високите технологии?
Жил Вале : Рискът от пристрастяване към новите технологии не се проявява прекалено много при малките деца, а по-скоро в подрастващи и тийнейджъри. Получавам много млади хора от техните родители или учители. Тийнейджърите рядко признават, че имат проблем с пристрастяването. За тях прекарването на време за гледане на телевизия или видео игри е удоволствие и често им е трудно да разберат притесненията на родителите си.
Какви са възможните рискове, причинени от тези нови технологии?
GV : Истинският риск идва от телевизионните екрани, източник на хиперстимулация. В обществото, в което живеем, децата често са изложени на телевизия сутрин по време на закуска. Това стимулиране е изключително лошо, защото насища концентрационните способности на децата. Вниманието им ще бъде намалено веднага щом пристигнат в училище.
Следователно рискът е по-малко да се развият всички психомоторни умения.
Какви са решенията?
GV : Родителите да бъдат бдителни и определят ограничения за използването на екрани от всякакъв вид. Те трябва да бъдат в превенция и да имат задължението да регулират използването на тези инструменти. Целта е те да донесат "плюс" в доброто развитие на децата. Родителите, които са от друго поколение, често са очаровани да видят, че децата им развиват вкус към тези обекти. Те им вярват рано и ги насърчават, те изобщо не виждат рисковете, свързани с тези инструменти.
Какъв съвет бихте дали?
GV : Бих казал, че не трябва да спираме използването на тези инструменти, защото те са интересни и носят положителни неща, но трябва да настояваме децата извън училището да имат други физически дейности, ръководство, игриви или музикални. Днес натискът в училище е толкова силен, че е важно децата да имат извънкласни дейности. Те са от основно значение за доброто развитие на младите хора.
Имате ли страхове за бъдещите поколения?
GV : Не, не се притеснявам, защото високите технологии са добър, голям технологичен напредък. Цялото нещо е използването, което правим от него, и крайностите, които правим.
Една дума за тийнейджъри, по-тревожна ли е?
GV Много от тях са притеснени от пристрастяването на тийнейджърите към интернет, включително Facebook. Някои хора смятат, че виртуалните мрежи изолират младите хора. Аз лично съм много нюансиран в това отношение. Днес е важно младите хора да бъдат част от тези мрежи. Един добър тийнейджър в кожата му ще различи виртуалния и бетонния, особено ако се наслаждава на следващите дейности, които му доставят удоволствие.
В заключение ...
GV : Добре е да използвате тези инструменти, но просто трябва да знаете как да претегляте, регулирате нещата. За родителите идва основната роля на поставянето на граници. Най-важното е да се избягва прекалено много сензорна стимулация сутрин, така че детето да пристигне в "добро състояние" в училище, да насърчи тази виртуална стимулация след училище, по време на закуската и да избегне вечерта, така че емоционалното измерение се връща към спокойствието, за да подготви детето за добър нощен сън. сън.
Д-р Жил Вале, "Дете от 6 до 11 години: възраст на разума, важна стъпка". Pocket - Larousse.
Жил Вале : Рискът от пристрастяване към новите технологии не се проявява прекалено много при малките деца, а по-скоро в подрастващи и тийнейджъри. Получавам много млади хора от техните родители или учители. Тийнейджърите рядко признават, че имат проблем с пристрастяването. За тях прекарването на време за гледане на телевизия или видео игри е удоволствие и често им е трудно да разберат притесненията на родителите си.
Какви са възможните рискове, причинени от тези нови технологии?
GV : Истинският риск идва от телевизионните екрани, източник на хиперстимулация. В обществото, в което живеем, децата често са изложени на телевизия сутрин по време на закуска. Това стимулиране е изключително лошо, защото насища концентрационните способности на децата. Вниманието им ще бъде намалено веднага щом пристигнат в училище.
Следователно рискът е по-малко да се развият всички психомоторни умения.
Какви са решенията?
GV : Родителите да бъдат бдителни и определят ограничения за използването на екрани от всякакъв вид. Те трябва да бъдат в превенция и да имат задължението да регулират използването на тези инструменти. Целта е те да донесат "плюс" в доброто развитие на децата. Родителите, които са от друго поколение, често са очаровани да видят, че децата им развиват вкус към тези обекти. Те им вярват рано и ги насърчават, те изобщо не виждат рисковете, свързани с тези инструменти.
Какъв съвет бихте дали?
GV : Бих казал, че не трябва да спираме използването на тези инструменти, защото те са интересни и носят положителни неща, но трябва да настояваме децата извън училището да имат други физически дейности, ръководство, игриви или музикални. Днес натискът в училище е толкова силен, че е важно децата да имат извънкласни дейности. Те са от основно значение за доброто развитие на младите хора.
Имате ли страхове за бъдещите поколения?
GV : Не, не се притеснявам, защото високите технологии са добър, голям технологичен напредък. Цялото нещо е използването, което правим от него, и крайностите, които правим.
Една дума за тийнейджъри, по-тревожна ли е?
GV Много от тях са притеснени от пристрастяването на тийнейджърите към интернет, включително Facebook. Някои хора смятат, че виртуалните мрежи изолират младите хора. Аз лично съм много нюансиран в това отношение. Днес е важно младите хора да бъдат част от тези мрежи. Един добър тийнейджър в кожата му ще различи виртуалния и бетонния, особено ако се наслаждава на следващите дейности, които му доставят удоволствие.
В заключение ...
GV : Добре е да използвате тези инструменти, но просто трябва да знаете как да претегляте, регулирате нещата. За родителите идва основната роля на поставянето на граници. Най-важното е да се избягва прекалено много сензорна стимулация сутрин, така че детето да пристигне в "добро състояние" в училище, да насърчи тази виртуална стимулация след училище, по време на закуската и да избегне вечерта, така че емоционалното измерение се връща към спокойствието, за да подготви детето за добър нощен сън. сън.
Д-р Жил Вале, "Дете от 6 до 11 години: възраст на разума, важна стъпка". Pocket - Larousse.
