Поставяне на дете или тийнейджър в стаж: това ли е правилното решение?
Защо да поставите детето си или тийнейджър в интернат? Родителски конфликти, училищни неуспехи ... е решението на интерната? Трябва ли да вземем решение с детето или тийнейджър? Какви са предимствата и недостатъците? Каквато и да е причината, трябва ли изборът да бъде узрял?
Интернатът не трябва да бъде наказание, а по-скоро стимул за децата. Рене Грьосард, автор на книгата "Постави моя тийнейджър в интернат: добро решение?" (студентски издания), отговориха на нашите въпроси.
На първо място, каква е разликата между училище-интернат и колеж или гимназия казва нормално?
Всъщност няма такива. Единствената разлика е, че интернатът има структура, в която могат да се настаняват децата 24 часа в денонощието, като по принцип персоналът е квалифициран да управлява и ръководи децата стажанти.
Защо родителите ще вземат решение да поставят детето си в интернат? Какви са истинските причини?
Има 10 000 причини. Сред тях има желание родителите и детето да имат по-добри резултати, има семеен климат (недоразумение между един от родителите и детето), което е малко токсично и е Може да има и желание на родителите да подслонят децата си, да ги защитят, когато околната среда стане трудна (например като развод) или когато работата им е твърде заета.
Вашето дете се проваля в училище или в конфликт с семейство : Стажът е най-доброто решение?
Като цяло решението да се постави детето на борда може да бъде решение. Но трябва да помислим и за последствията и да не се хвърляме в първия интернат. Според някои психолози, първият въпрос, който родителите трябва да си зададат, е "дали това училище-интернат е подходящо за моето дете?" Има добри, но и лоши. Необходимо е да се насочите към този, който ще бъде най-адаптиран към вашето дете (на нивото на надзора, на. \ Tобразование, неговите нужди, очакванията му ...).
Всички деца са различни. Някои ще намерят щастието си. Други ще го живеят много зле и тяхното образование няма да бъде по-добро. Решението за изпращане на дете в интернат трябва да бъде внимателно обмислено. Когато решението е взето от родителите, повечето психолози съветват да говорят с детето, докато сте сигурни в решението си, че тя е по-твърда и категорична.
Родителите и децата все повече ли се привличат от това решение?
В началото на 20-ти век училищата-интернати бяха много критикувани (по отношение на комфорт, хигиена, понякога сурови сутрини ...). Налице е постоянно въображение, но интернатът не е „затвор“ и не бива да се представя като наказание. Тази визия на интернатите е остаряла. Докато някои училища-интернати са строги, други са твърде слаби. Интернатът се развива много, но родителите трябва да се научат колкото е възможно повече, да го посетят, да разговарят много с родителите, за да видят дали изборът на училището-интернат е перфектно адаптиран към тяхното дете. Днес интернатът не е наистина модерен. През 70-те години 13% от учениците в средните училища са били вътрешни. През 2010 г. те ще бъдат едва 4,1% според Министерството на наукатаобразование.
Всички ние получихме това изречение: "Ако не работиш добре в училище, ще те поставя в интернат". Може ли интернатът наистина да позволи на детето да се завърне в училище?
Отговорът е смесен. Има деца, които са започнали работа. Намериха автономия и самочувствие. За други резултатите са намалели, защото предпочитат приятелите да учат и са открили радостите на свободата (липсващите родители и установяването са твърде слаби). Бъдете внимателни и за децата, които решават да отидат в училището, за да следват най-добрия приятел или най-добър приятел. Това решение може да бъде катастрофално и резултатите от училището ще пострадат. Съществува риск от провал, тъй като решението няма да бъде отразено и от двете страни.
Искате да изпратите детето си в интернат. Трябва ли да говорим с него за това?
Според някои психолози това решение не трябва да се взема леко от родителите. Трябва да мислите за това и да говорите с детето за това. Но веднага щом решението бъде взето, трябва да се придържате към него, да не се извинявате и да не се чувствате виновни. Трябва да го накараш да разбере, че това е добро решение и че това също е услуга, предоставена на вашето дете.
Вашето дете никога не е напускало семейния пашкул. Той се бои от раздялата.Какви са аргументите, които могат да го накарат да се провали? Има ли думи, които да го успокоят, да го накара да разбере, че това не е наказание?
Трябва да се обясни, че ви харесва, че вземате това решение за неговото добро (например, ако сте винаги на път или в командировка ...), че е важно да се учи. Срещнах 14-годишно момче на име Гуенал. Родителите му са лодкари и прекарват живота си на лодка. Той се връща в интерната на шестгодишна възраст. При завръщането си у дома, често когато има добри резултати, родителите му правят малки подаръци, за да го поздравят. Това е много добра идея, защото позволява и двете да поздравят детето за усилието, което е направил по време на отсъствието на родителите си, но и да му покаже обич. Бъдете внимателни, идеята не е, че детето е развалено от подаръци. Трябва да му се дават оскъдно подаръци.
Ако детето откаже, трябва ли да настояваме или да отстъпваме?
Не се връщайте назад. Ролята на родителите е да обяснят, че това решение е важно. Тези обяснения трябва да се правят спокойно. Наистина е необходимо да се избягват викове и кризи на сълзи.
Какво е най-доброто време (например възраст) за поставяне на дете в интернат?
За мен преди колежа е твърде рано. Но някои родители, тези, които работят много и трябва да пътуват, нямат много избор и аз се запознах с деца, които познаваха интерната на възраст от 6 години. В началното училище обаче избягвайте. По време на колежът е по-добре, но този избор не трябва да се взема единствено с цел да се освободи детето му.
Ако детето все още е в полите на майка си, интернатът ще му позволи да достигне зрялост, независимост.
Всичко зависи от детето. Някои ще открият живот на автономия и процъфтяване. Други деца ще се установят в лоша динамика, като нарушат правилата на интернатите, като се противопоставят на специализирания надзор. Както навсякъде!
Поставяне на детето на борда: какви са предимствата и недостатъците?
Предимствата могат да бъдат: преподавателски екип на върха ще свърши добра работа с детето, детето ще открие живот в обществото, той ще направи нови приятели, той ще може да се съсредоточи върху обучението си и научете се да работите сами.
Недостатъци: детето ще се отвърне от училище, ако родителите са направили грешен избор (както в нормален колеж или гимназия). Някои интернати са лоши (надзорът е твърде гъвкав ...), решението на интернатите може да е твърде силно за интровертно дете, някои родители са упрекнати.
Интернатът не трябва да бъде наказание, а по-скоро стимул за децата. Рене Грьосард, автор на книгата "Постави моя тийнейджър в интернат: добро решение?" (студентски издания), отговориха на нашите въпроси.
На първо място, каква е разликата между училище-интернат и колеж или гимназия казва нормално?
Всъщност няма такива. Единствената разлика е, че интернатът има структура, в която могат да се настаняват децата 24 часа в денонощието, като по принцип персоналът е квалифициран да управлява и ръководи децата стажанти.
Защо родителите ще вземат решение да поставят детето си в интернат? Какви са истинските причини?
Има 10 000 причини. Сред тях има желание родителите и детето да имат по-добри резултати, има семеен климат (недоразумение между един от родителите и детето), което е малко токсично и е Може да има и желание на родителите да подслонят децата си, да ги защитят, когато околната среда стане трудна (например като развод) или когато работата им е твърде заета.
Вашето дете се проваля в училище или в конфликт с семейство : Стажът е най-доброто решение?
Като цяло решението да се постави детето на борда може да бъде решение. Но трябва да помислим и за последствията и да не се хвърляме в първия интернат. Според някои психолози, първият въпрос, който родителите трябва да си зададат, е "дали това училище-интернат е подходящо за моето дете?" Има добри, но и лоши. Необходимо е да се насочите към този, който ще бъде най-адаптиран към вашето дете (на нивото на надзора, на. \ Tобразование, неговите нужди, очакванията му ...).
Всички деца са различни. Някои ще намерят щастието си. Други ще го живеят много зле и тяхното образование няма да бъде по-добро. Решението за изпращане на дете в интернат трябва да бъде внимателно обмислено. Когато решението е взето от родителите, повечето психолози съветват да говорят с детето, докато сте сигурни в решението си, че тя е по-твърда и категорична.
Родителите и децата все повече ли се привличат от това решение?
В началото на 20-ти век училищата-интернати бяха много критикувани (по отношение на комфорт, хигиена, понякога сурови сутрини ...). Налице е постоянно въображение, но интернатът не е „затвор“ и не бива да се представя като наказание. Тази визия на интернатите е остаряла. Докато някои училища-интернати са строги, други са твърде слаби. Интернатът се развива много, но родителите трябва да се научат колкото е възможно повече, да го посетят, да разговарят много с родителите, за да видят дали изборът на училището-интернат е перфектно адаптиран към тяхното дете. Днес интернатът не е наистина модерен. През 70-те години 13% от учениците в средните училища са били вътрешни. През 2010 г. те ще бъдат едва 4,1% според Министерството на наукатаобразование.
Всички ние получихме това изречение: "Ако не работиш добре в училище, ще те поставя в интернат". Може ли интернатът наистина да позволи на детето да се завърне в училище?
Отговорът е смесен. Има деца, които са започнали работа. Намериха автономия и самочувствие. За други резултатите са намалели, защото предпочитат приятелите да учат и са открили радостите на свободата (липсващите родители и установяването са твърде слаби). Бъдете внимателни и за децата, които решават да отидат в училището, за да следват най-добрия приятел или най-добър приятел. Това решение може да бъде катастрофално и резултатите от училището ще пострадат. Съществува риск от провал, тъй като решението няма да бъде отразено и от двете страни.
Искате да изпратите детето си в интернат. Трябва ли да говорим с него за това?
Според някои психолози това решение не трябва да се взема леко от родителите. Трябва да мислите за това и да говорите с детето за това. Но веднага щом решението бъде взето, трябва да се придържате към него, да не се извинявате и да не се чувствате виновни. Трябва да го накараш да разбере, че това е добро решение и че това също е услуга, предоставена на вашето дете.
Вашето дете никога не е напускало семейния пашкул. Той се бои от раздялата.Какви са аргументите, които могат да го накарат да се провали? Има ли думи, които да го успокоят, да го накара да разбере, че това не е наказание?
Трябва да се обясни, че ви харесва, че вземате това решение за неговото добро (например, ако сте винаги на път или в командировка ...), че е важно да се учи. Срещнах 14-годишно момче на име Гуенал. Родителите му са лодкари и прекарват живота си на лодка. Той се връща в интерната на шестгодишна възраст. При завръщането си у дома, често когато има добри резултати, родителите му правят малки подаръци, за да го поздравят. Това е много добра идея, защото позволява и двете да поздравят детето за усилието, което е направил по време на отсъствието на родителите си, но и да му покаже обич. Бъдете внимателни, идеята не е, че детето е развалено от подаръци. Трябва да му се дават оскъдно подаръци.
Ако детето откаже, трябва ли да настояваме или да отстъпваме?
Не се връщайте назад. Ролята на родителите е да обяснят, че това решение е важно. Тези обяснения трябва да се правят спокойно. Наистина е необходимо да се избягват викове и кризи на сълзи.
Какво е най-доброто време (например възраст) за поставяне на дете в интернат?
За мен преди колежа е твърде рано. Но някои родители, тези, които работят много и трябва да пътуват, нямат много избор и аз се запознах с деца, които познаваха интерната на възраст от 6 години. В началното училище обаче избягвайте. По време на колежът е по-добре, но този избор не трябва да се взема единствено с цел да се освободи детето му.
Ако детето все още е в полите на майка си, интернатът ще му позволи да достигне зрялост, независимост.
Всичко зависи от детето. Някои ще открият живот на автономия и процъфтяване. Други деца ще се установят в лоша динамика, като нарушат правилата на интернатите, като се противопоставят на специализирания надзор. Както навсякъде!
Поставяне на детето на борда: какви са предимствата и недостатъците?
Предимствата могат да бъдат: преподавателски екип на върха ще свърши добра работа с детето, детето ще открие живот в обществото, той ще направи нови приятели, той ще може да се съсредоточи върху обучението си и научете се да работите сами.
Недостатъци: детето ще се отвърне от училище, ако родителите са направили грешен избор (както в нормален колеж или гимназия). Някои интернати са лоши (надзорът е твърде гъвкав ...), решението на интернатите може да е твърде силно за интровертно дете, някои родители са упрекнати.
